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学习数学兴趣的激发被引量：1

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摘要兴趣是学习的动力。如何激发小学生的数学学习兴趣妮?我的做法是: 一、目的求明只有在目的明确的前提下,才能引起注意,产生兴趣,构成一种内驱力。教师讲课,一定要把学生的感觉和思维,调控集中到本课的数学知识上。

作者胡省

机构地区乳山市第二实验小学

出处《山东教育》 1994年第9期40-40,共1页

关键词内驱力小学学生主动探求井课教学方法持久性教学过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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山东教育

1994年第9期

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