认真防差转差 努力创办无差生学校

能不能“面向全体”是衡量学校教育思想是否端正的重要标志,能不能认真防差转差,又是检验学校和教师是否面向全体的试金石。在教育和教学实践中,防差转差问题向来是一个老大难问题。一个教学班或一所学校,如果只承认这个现实而不下大力气突破它,那么,所谓“面向全体”“全面提高教育质量”,就只不过是空谈而已。