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利用图画和儿歌进行识字教学
被引量:
2
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摘要
九年义务教育五年制小学语文第三册“归类识字”(一)第2课是看图归类识字,共有8幅图,8个词语,12个生字,一首儿歌及随儿歌出现的3个词语。教学时应注意两点: 一、理解编写意图,掌握教学要求。 本课8幅图画的是8种树木,用图画表示词语意思,随着词语编写儿歌“杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。”这就讲出了8种树木各自的特点。儿歌通俗易懂,读起来琅琅上口,便于理解。
作者
李树红
出处
《山东教育》
1994年第Z2期49-49,共1页
关键词
儿歌
归类识字
杨树
新词语
教学要求
语文第三册
九年义务教育
分析记忆
五年制小学
树木名称
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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山东教育
1994年 第Z2期
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