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浅谈自然学科课型

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摘要浅谈自然学科课型保康歇马镇小学张显和（４４１６１１）根据自然学科及学生年龄心理特点、认识规律来确定课型，为实现教学任务服务。但课型绝非固定模式，这里仅供同行们」齐磋商。观察课：可分为定量、定性、长期三种观察形式。如「植物的花」、「空气是一种单纯的气体...

作者张显和

机构地区保康歇马镇小学

出处《中小学实验与装备》 1994年第2期35-35,共1页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词自然学科逻辑推理心理特点考察形式思维形式认识规律大气流动推理形式实验形式训练形式

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

1994年第2期

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