浅论学生想象力的培养

想象,是人们在感知和表象的基础上.通过推想、联想、幻想、比喻、夸张、象征等思维形式和写作表现手法再造或创造事物新形象的心理过程.它是人们所特有的对客观世界的一种反映形式,是发明创造、构思作品的精灵.举凡成功之作都是作家想象的结晶.学习知识,写作文章离不开丰富、优美的想象.因此,如何诱发和提高学生的想象力,是语文教学值得思考、研究的问题.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要.因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,