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永恒主义和要素主义教育若干基本观点的比较 被引量:2

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摘要 本文对二十世纪三十年代美国的永恒主义与要素主义教育流派的教育思想进行了异同比较,并对这两个流派的教育思想的长处、缺陷方面进行了揭示和概括。分别对实用主义教育的根本看法、教育内容等诸多方面进行了整理分类和扼要分析。
出处 《通化师范学院学报》 1994年第3期66-71,共6页 Journal of Tonghua Normal University
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