建立能动性教育机制的探索

人的主观能动性,是指人在客观现实面前一种主动的、积极的、进取的态度,人有了主观能动性,在面对某项工作或学习任务时,就能进入亢奋的状态,就能满怀信心,满怀热情,尽职尽责地对待这项工作或学习;就能以积极进取的精神,以创造性的精神去担负自己的社会职责,这是一种理想的精神状态。