师专体育专业跨栏教学实验研究

本文就传统的“以栏间三步跑为重点”与教改的,栏间四步跑为重点(即‘左右开弓’)”教学方法进行比较教学,结果表明:采用“左右载弓”教学法更有利于两年制师体育专业跨栏教学,在有限的时间内收到显著的教学效果。