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论数学教学中的形数结合——兼谈成人高等教育中的数学教改
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摘要
数学是研究客观世界的空间形式与数量关系的一门自然科学,形数间的内在联系是数学辩证发展的必然结果。数学教学过程中的形数结合问题,则是本文探讨研究的中心课题。
作者
季群
机构地区
西勘局电大分校
出处
《云南电大学报》
1994年第3期19-24,共6页
Journal of Yunnan Rty University
关键词
成人高等教育
数学教学
形数结合
数学教改
平面区域
二重积分
成人学员
函数图象
不等式
《经济应用数学》
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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云南电大学报
1994年 第3期
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