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论数学教学中的形数结合——兼谈成人高等教育中的数学教改

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摘要 数学是研究客观世界的空间形式与数量关系的一门自然科学,形数间的内在联系是数学辩证发展的必然结果。数学教学过程中的形数结合问题,则是本文探讨研究的中心课题。
作者 季群
机构地区 西勘局电大分校
出处 《云南电大学报》 1994年第3期19-24,共6页 Journal of Yunnan Rty University
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