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浅谈信息传播靠性理论在教学实践中的应用

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摘要教学的最终目的,是使学生掌握、并能灵活运用教师所传授的知识、技能.但不是所有的教学活动都能取得令人满意的效果.之所以如此,原因很多,笔者仅就信息传播的可靠性理论在教学实践中的运用一题,谈一些粗浅的认识.

作者张萍

出处《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 1994年第2期47-49,51,共4页 Journal of Yili Normal University

关键词信息传播教学实践教学内容可靠性理论提高可靠性教学传播教学活动教学信息宽频带传输教学媒体

分类号 G206 [文化科学—传播学]

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伊犁师范学院学报（社会科学版）

1994年第2期

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