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“三段式”教学法及应用探讨
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摘要
所谓“三段式”教学法,就是将教学过程分为三个特定阶段的一种教学方法。这三个阶段分别为要阶段、具体阶段和深化阶段。 在学习新知识前,先向学生呈现更一般、更概括的又与要讲授的新知识有关联的概念和命题,作为概要材料,起着教学的先导作用。是为概要阶段。接着,以设计的逻辑顺序,逐一呈现出新知识的具体内容。是为具体阶段。最后。
作者
叶元端
机构地区
福州电力技术学校
出处
《职业教育研究》
1994年第1期35-35,共1页
Vocational Education Research
关键词
“三段式”教学法
转动惯量
学习新知识
刚体绕定轴转动
动力学基本方程
角加速度
教学方法
逻辑顺序
牛顿第二定律
运动规律
分类号
TB12-4 [理学—工程力学]
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