期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

职高新课本《数学》之管见

下载PDF

导出

摘要笔者从事职高《数学》新课本(人民教育出版社92年版)的教学工作,发现该课本有些地方不够完善。第一,教材差错多。教材上的差错累计起来有上百处。有的出现在例题里,有的出现在公式里,有的出现在叙述过程中,有的出现在习题中。其差错包括符号、字母、文字等。

作者魏安龙吴恒林江基珍杨定凤

机构地区江苏建湖县职中

出处《职业教育研究》 1994年第2期20-20,共1页 Vocational Education Research

关键词《数学》叙述过程教学工作平面向量人民教育出版社自测题课本内容课堂教学教学内容选排

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1龚晋昂.培养学生作文的思维品质[J].四川教育,1994(5):26-27.
2花月婷.永远的“拿破仓”[J].新读写,2006(2):43-43.
3吴辉煌,谢亚军.谈谈读书[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2006,0(2X):4-5.
4张伦友.让学生成为高中数学课堂的主人[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(5):33-33.
5管家琪.从“小叮当”学作文 (15)如何写生活故事[J].小星星（阅读100分）（小学4-6年级）,2007,0(3):27-30.
6吴应海.详略得当中心突出[J].创新作文（初中版）,2016,0(8):28-30.
7郑小峰.正视预设捕捉反思[J].初中数学教与学,2013,0(7X):15-16.
8聂小涛.夹叙夹议型完形填空的解题步骤[J].高中生（高考）,2017,0(1):56-57.
9范天翔.找钥匙[J].作文之友（小学阅读版）,2010(9):27-27.
10李兵.插叙让作文神采飞扬[J].考试（中考版）,2012(2):23-25.

职业教育研究

1994年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部