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职高新课本《数学》之管见

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摘要笔者从事职高《数学》新课本(人民教育出版社92年版)的教学工作,发现该课本有些地方不够完善。第一,教材差错多。教材上的差错累计起来有上百处。有的出现在例题里,有的出现在公式里,有的出现在叙述过程中,有的出现在习题中。其差错包括符号、字母、文字等。

作者魏安龙吴恒林江基珍杨定凤

机构地区江苏建湖县职中

出处《职业教育研究》 1994年第2期20-20,共1页 Vocational Education Research

关键词《数学》叙述过程教学工作平面向量人民教育出版社自测题课本内容课堂教学教学内容选排

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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职业教育研究

1994年第2期

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