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谈数学教学中求异思维能力的培养
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2
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摘要
数学思维是数学教学中的核心问题,而求异思维又;是数学思维中的一种重要的思维形式。 所谓求异思维,就是不依常规,善于变异,从不同角度探求结论的一种思维形式,其特点是:富于独刨性,即思路不落俗套,善于标新立异,独辟蹊径,富于多向性,即思路宽阔辐射,善于多方求索,不拘一格,富于灵活性,即思路活泼多变,善于联想推导,随机应变。
作者
王黎辉
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
1994年第3期42-43,27,共3页
Journal of Lianyungang Normal College
关键词
数学教学
求异思维能力
同角三角函数
数学思维
创造性思维
绝对值
直角三角形
思维形式
“双基”
数形结合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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连云港师范高等专科学校学报
1994年 第3期
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