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以艺术学科为先导三大课程协同优化提高美育的实效性

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摘要《中国教育改革与发展纲要》明确提出:“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要的作用。要提高认识,确立美育在教育教学中的地位,根据各类学校的不同情况,开展形式多样的美育活动。”目前。

作者唐素杰

机构地区锦州市凌河区文教局

出处《辽宁教育》北大核心 1994年第12期12-14,共3页

关键词协同优化艺术学科教师三大课程美育功能实效性隐性课程校园文化建设审美能力实施美育美育工作

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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辽宁教育

1994年第12期

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