纠正归因偏差提高学习积极性

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摘要编辑同志: 你好!我是一名刚参加工作的小学教师,我们班有一个女同学,不管是期中、期末考试还是平时测验,学习成绩总是排在全班最后。每次让她寻找原因,她总强调自己笨,再怎么努力、赶不上别人,看架势干脆放挺了。可是观察她课余的各种行为,发现她其实很聪明,并不真象她自己说的那样笨。虽然我用各种方法在学习上帮助她,但仍不见效,因此很伤脑筋。对于这样的学生,怎么才能帮助她提高学习自信心呢?

出处《辽宁教育》北大核心 1994年第4期20-20,共1页

关键词小学教师归因偏差女同学归因倾向任务难度内归因期末考试控制源失败归因外归因

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

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