运用各种方法加强养成教育

养成教育是德育的重要组成部分,而小学生德育更多的是养成教育。养成教育的特点是:摒弃形而上学、教条主义、华而不实的教育形式,而一点一滴对学生进行良好行为。心理素质的培养,重在“养成”,而不在于“灌输”。为了加强小学生的养成教育,几年来,我们采取了如下做法,收到了良好的效果。 1.训练法。小学生的思维有具体、直观的特点。根据这一特点。可通过模仿的形式对学生进行“养成”训练。其方式是:通过校会、班会、队会、思品课等,利用“学生行为表演”的形式,让学生观摩参与。懂得怎么做。为什么这样做。促其良好行为的养成。