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“两步应用题”教案设计
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摘要
教材简析:两步应用题教学,从知识体系看,一步应用题是基础,两步应用题是关键,多步应用题是发展。学生掌握两步应用题解答过程是一次质的飞跃。因此学好两步应用题是学习简单应用题到多步应用题的过渡。可见两步应用在应用题教学中占有重要地位。学生理解掌握两步应用题难点和关键是找出题中隐蔽的“中间问题”,所以教学过程中,要突出“中间问题”,还要适当穿插结构训练,移变“中间问题”。
作者
郭文双
郭淑华
机构地区
普兰店市教师进修学校
普兰店市铁西小学
出处
《辽宁教育》
北大核心
1994年第Z1期58-59,共2页
关键词
两步应用题
数量关系式
教案设计
应用题教学
彩色粉笔
白粉笔
粉笔盒
已知条件
教学过程
简单应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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