期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《摩擦起电》教学设计

下载PDF

导出

摘要此课属于观察实验课,通过教学指导学生认识物体摩擦后能带电,带电物体能吸引轻小的物体;使学生掌握摩擦起电的操作技能,进一步培养学生的实验能力;培养学生探索自然事物的兴趣。教学重点:指导学生认识物体磨擦后能带电,带电物体具有引引轻小物体的性质。

作者范思广郑桂兰

机构地区海城市耿庄镇中心校海城市教师进修学校

出处《辽宁教育》北大核心 1994年第Z2期83-76,共2页

关键词教学设计摩擦起电学习兴趣小鸭子带电物体认识物体学生的主体地位生活实际海城市教师进修学校

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张辉,闫素坤.物理学中的“顿牟缀芥”现象[J].考试与招生,2013(12):27-28.
2刘海林,王忠诚.《摩擦起电》课堂教学实录与评析[J].湖北教育（科学课）,1998(4):9-11.
3孙林源.转换角度看问题柳暗花明又一村——例说带电物体在电场中的运动[J].理科考试研究（高中版）,2012,19(4):44-45.
4苏玉彩.《摩擦起起电》的教学设计[J].小学教学研究,1996,0(9):35-36.
5晓军.对外号展开追打行动[J].新少年,2003,0(12):7-7.
6仁斌.足球,为我们谱写金色童年[J].新少年,2005,0(11):11-12.
7陈晶晶.读《自强不息的农民工女儿》有感[J].下一代,2005,0(Z1):130-130.
8梁田.梦的旅程[J].新作文（初中版）,2006,0(10):14-14.
9孙丙龙.带电物体在电磁场中运动多解分析[J].高中数理化,2013(23):37-38.
10王璐.玻璃棒能带负电吗?(初三)[J].数理天地（初中版）,2004(6):48-48.

辽宁教育

1994年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部