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摘要一阵猛咳。准是老教授进来了。老教授的“上课”声异常庄严。他不得不回过神来。老教授任的是“教材教法”课。这样的课,等于提醒学生去意识去悲哀自身渺茫的前程。因此老教授的课堂,总很冰。当老教授枯枝般的手,颤颤地打开厚厚的讲义时,

作者冷景

机构地区福建龙岩师专英语

出处《阅读与写作》 1994年第6期34-34,共1页 Reading an Writing

关键词老教授意识教材教法每个人一字一顿黑板学生课堂讲义枯枝

分类号 I247 [文学—中国文学]

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1994年第6期

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