齐读课文利少弊多

目前,中小学语文教师在课堂上采用齐声朗读方法的现象比较普遍,笔者认为齐声朗读利少弊多。 先谈齐声朗读的“利”。 第一,每个学生都有朗读的机会,可以调动学生朗读的积极性。 第二,可以创造书声朗朗的热烈气氛。