如何指导帮助中小学生增加词汇量

在日常生活中,我们经常发现青少年学生往往有一个很好的很精妙的想法,但由于缺少适切的精当的词汇去表达而说不清晰,有时家长或老师需要反复揣摩才能领会其要旨;我们也时常看到,在学生作文本上,尤其是小学生的作文本上,一些优美的精彩的词语常用汉语拼音来代替。