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略论教育学“绪论”与“本论”脱节现象
被引量:
2
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摘要
略论教育学“绪论”与“本论”脱节现象华东师范大学陈桂生教育学的“绪论”,大抵阐明教育学的研究对象、学科性质、研究范围、研究方法、教育学与相关学科的关系(或谓“教育学的理论基础”),等等。概言之,是关于“教育学”之论,而“本论”才是关于“教育”之论;不...
作者
陈桂生
机构地区
华东师范大学
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1994年第3期20-21,共2页
Teacher Education Research
关键词
理论教育学
研究方法
实践教育学
研究对象
应然状态
“教育学”
学科性质
教育事实
研究范围
价值取向
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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