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论我国古代分斋教学制度被引量：1

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摘要论我国古代分斋教学制度西南师范大学别必亮分斋制是我国古代的一种教学形式，由北宋教育家胡援（公元９９３—１０５９年），首先提出，经过宋、元、明、清的发展演变，成为我国古代重要的教学制度之一。分斋教学制度在教学目的、教学内容、教学组织、考试形式等方面均独...

作者别必亮

机构地区西南师范大学

出处《教师教育研究》 CSSCI 1994年第4期68-71,共4页 Teacher Education Research

关键词分斋教学制度国子监我国古代教学内容改革国子学明体达用胡瑗积分制王安石《春秋》

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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教师教育研究

1994年第4期

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