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“未来中学教师”是否需要阅读专业论文
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摘要
“未来中学教师”是否需要阅读专业论文山东师范大学毛敏康(一)“师范生学得太多、太深,到中学里用不上”,此观点较普遍地存在于高等师范院校师生中,成为高师教学质量提高的思想障碍。其表现之一:虽然是大学生,但高师学生对于阅读专业论文的欲望不强,能力也低。作...
作者
毛敏康
机构地区
山东师范大学
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1994年第5期78-79,76,共3页
Teacher Education Research
关键词
中学教师
专业论文
教学内容
地理期刊
阅读能力
高等师范院校
高师学生
综合自然地理学
毕业论文
文献汇编
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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教师教育研究
1994年 第5期
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