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“未来中学教师”是否需要阅读专业论文

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摘要 “未来中学教师”是否需要阅读专业论文山东师范大学毛敏康（一）“师范生学得太多、太深，到中学里用不上”，此观点较普遍地存在于高等师范院校师生中，成为高师教学质量提高的思想障碍。其表现之一：虽然是大学生，但高师学生对于阅读专业论文的欲望不强，能力也低。作...

作者毛敏康

机构地区山东师范大学

出处《教师教育研究》 CSSCI 1994年第5期78-79,76,共3页 Teacher Education Research

关键词中学教师专业论文教学内容地理期刊阅读能力高等师范院校高师学生综合自然地理学毕业论文文献汇编

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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教师教育研究

1994年第5期

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