AgI胶体的电泳是进行电泳教学的一个比较好的范例
被引量:2
出处
《北京教育学院学报》
1994年第1期26-29,共4页
Journal of Beijing Institute of Education
同被引文献27
-
1黄承松.“胶体电泳”实验的改进研究[J].化学教学,1996(7):9-11. 被引量:2
-
2胡良平,刘惠刚,李子建.医学论文中统计分析错误辨析与释疑(19)——实验设计类型的合理选择[J].中华医学杂志,2004,84(19):1668-1670. 被引量:3
-
3赵鸿喜.AgI溶胶界面移动法电泳实验聚沉现象分析[J].大学化学,1994,9(2):39-41. 被引量:1
-
4傅献彩,沈文霞,姚天扬,等.物理化学:下册[M].5版.北京:高等教育出版社,2006:197-200.
-
5庄继华,等.物理化学实验[M].3版.北京:高等教育出版社.2005.
-
6陈中道,张波.胶体电泳实验方法的改进[J].济宁医学院学报,1999(1):53.
-
7汪成范.胶体电泳速度实验初探[J].武汉师范学院学报:自然科学版,1983(1):129.
-
8Robert J. Hunter. Zeta potential in colloid science principles and applications[M]. London : Academic Press, 1981 .
-
9易回阳.氢氧化铁胶体电泳实验条件的探讨[J].湖北师范学院学报(自然科学版),1989(1):149-152. 被引量:2
-
10黎茂坚.氢氧化铁胶体新制法的实验研究[J].化学教育,2009,30(9):52-54. 被引量:10
引证文献2
-
1陈平,赵佳,吴振玉,古莉娜.AgNO_3/KI配比对电泳法测定AgI胶体Zeta电势的影响及实验现象探讨[J].池州学院学报,2015,29(3):138-140. 被引量:1
-
2司承运,刘子凡,潘胜强,肖湉,杨弈,黄嘉琪,辛思源,张正华,徐开俊.改良胶溶法制备氢氧化铁胶体的条件优化与性质表征[J].曲阜师范大学学报(自然科学版),2023,49(1):120-128. 被引量:1
二级引证文献2
-
1朱潘红,周春霞,付苇娅,齐慧红,李婷,洪鹏志.赖氨酸诱导低离子强度下罗非鱼肌球蛋白增溶及机制[J].食品科学,2018,39(3):97-103. 被引量:2
-
2李运超,陈珊莹,綦可,霍康宁,李淑欣,李晶怡,魏盈,范楼珍.融入探究和思政特色的新胶体电泳实验[J].大学化学,2024,39(2):47-51.
-
1谭欢欢.果冻盒小鸟[J].小作家选刊(快乐作文与阅读)(注音版),2013(4):46-47.
-
2章礼抗.向量与椭圆结合题型的解法[J].高中数学教与学,2006(10):16-19.
-
3李创.美术课堂应该与生同“乐”——记一堂公开课的反思[J].高中生学习(师者),2012(8):20-20.
-
4钱再,吴洪明.氢氧化铁溶液电泳实验的改进[J].化学教学,1996(3):15-15.
-
5蔡柏岩,葛菁萍,郑伟.亲合力应成为解决教与学矛盾的第一要务[J].理工高教研究,2004,23(3):13-14.
-
6张世萍,覃世艳.增强思想政治理论课教师的亲合力[J].重庆行政(公共论坛),2012,13(2):83-85.
-
7周西臣.物理化学教学目标的分类与测试[J].石油教育,1998,0(1):23-25.
-
8陈平,赵佳,吴振玉,古莉娜.AgNO_3/KI配比对电泳法测定AgI胶体Zeta电势的影响及实验现象探讨[J].池州学院学报,2015,29(3):138-140. 被引量:1
-
9严西平.离子的认知教学与反思[J].化学教与学,2015(6):13-15.
-
10莫少菊,马启仕.架起沟通学生心灵的桥梁[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(27):38-38.
;