改革毕业设计的实践

我们通过改革毕业设计来培养学生的综合实践能力。以前我们在毕业设计上也进行过一些改革,但主要是从毕业设计的选题方面在原来的模拟课题假题假做基础上,增选一些生产课题即借用型(采用生产课题,而未结合生产实际,与实际脱节)真题假做。学生的实践能力仍不能得到提高。从88年开始,我们对机制专业的毕业设计进行了大胆的改革。走出校门,到工厂去结合生产实际搞毕业设计。 毕业设计采取两种下厂方式:一是师生食宿和设计在工厂;