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教学过程中的“启发”
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摘要
在教学过程中,我们总是力求采用“启发式”,什么是“启发”,怎样去”启发”,笔者就这个问题谈些想法。
作者
张忠蓉
机构地区
沈阳市机电工业学校
出处
《机械中专》
1994年第5期44-45,共2页
关键词
教学过程
力的平移定理
组合变形
启发式教学
平面任意力系
平面汇交力系
提问
空穴
学生头脑
基本变形
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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