摘要
随着改革的深入,我校机专业科与实习车间合为一体,建立教学、生产和科研基地,以此为纽带,促进学校的全方位改革。 一、建立教学、生产和科研基地,以能力培养为目标,主动适应社会需要的教学改革成为可能。 如果不建立教学、生产和科研基地,教学、生产和科研都具有相对的独立性,教学不能打破传统的、学科性的体系,不能按技术员的常规技术工作和生产管理的工作能力来培养学生,各种能力训练只能拘于形式,谈能力培养和适应社会需要也只能停留在口头上。联合基地建立后,教师和学生参与车间的技术、生产和管理工作,使教学有的放矢,学习重点明确,边学边练,达到以能力培养为目标,主动适应社会需要的教学要求。
