摘要
本世纪六十年代以来,国际上出现了"跨文化交际"(inter-cultural communication)的新理论,并且越来越受到人们的重视。同时,"跨文化交际"的理论也正在促进着外语教学水平与质量的全面提高,现在已经很少有人再怀疑文化教学在外语教学中的地位和作用了。众所周知,语言是人类重要的交际工具,但并不是唯一的工具。人们进行交际时。伴随着语言交际的还有非语言交际,而把交际双方或各方带到一起的则是"超语言交际"。
出处
《江苏外语教学研究》
1994年第1期5-7,共3页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research