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跨文化的英语教学与非英语专业研究生语言能力的培养

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摘要流派众多的现代语言理论正以新的视角、新的模式丰富着外语教学实践,催动着新的外语教学法的诞生。现代外语教学已从往日的某种单向、划一、乃至封闭的模式中解放出来,走向了一个多理论、多种教法并用的全新时代。众多语言理论中,对外语教学影响最大的莫过于美国社会语言学家海姆斯(D.Hymes)

作者何江胜

机构地区南京航空航天大学

出处《江苏外语教学研究》 1994年第1期15-18,共4页 Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

关键词语言能力现代外语教学外语教学法外语教学实践社会语言学家文化学习语言理论学习过程社会文化知识教材种类

分类号 H319 [语言文字—英语]

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江苏外语教学研究

1994年第1期

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