教会学生“钓鱼”—英语教材《读、想、用》的应用

教会学生“钓鱼”—英语教材《读、想、用》的应用朱正英语教材《读、想、用》是培养学生能力的实践型教材。它的任务是帮助学生提高逻辑思维能力、语言活用能力、独立工作能力，它们也正是高教英语专业新教学大纲所要求加强的三种能力。但是目前的实际教学的课程设置是很...