期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高中国革命史教学实效的关键──贯彻理论联系实际的教学原则

下载PDF

导出

摘要提高中国革命史教学实效的关键──贯彻理论联系实际的教学原则杨云芝党和国家在全国高校设置四门马克思主义政治理论课的根本目的和任务，是从不同的角度把马克思主义这个当代认识世界、改造世界的武器传授给学生，引导他们坚持正确的政治方向，树立科学的世界观和人生观...

作者杨云芝

出处《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 1994年第2期105-107,120,共4页 Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

关键词理论联系实际中国革命史课教学实效马克思主义理论课教学原则历史实际思想实际讲清理论马克思主义政治理论课现实问题

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1贾宝顺.浅论政治理论课教学的基本原则[J].教育与职业,2005(4):44-45. 被引量：1
2曹庆波.对“两课”性质与作用的再认识[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,2002,26(1):39-42.
3黄玲青.屈原的教育思想和人才观[J].广西教育学院学报,2000(2):43-46. 被引量：3
4国家教委政教司发出通知征求对编写《中国革命史》试用教学大纲的意见[J].教学与研究,1987(2):3-3.
5李俊卿.提高“邓小平理论概论”课教学实效的探讨[J].大连民族学院学报,2002,4(z1):80-81.
6张弘.基于教学内容开展多媒体教学的建议[J].吉林农业科技学院学报,2012,21(4):117-119.
7祝华丽.对高校设置必修美术课程的价值分析——由蔡元培美育思想引发的思考[J].云南艺术学院学报,2004(4):64-66. 被引量：1
8徐世朴.关于高校应设心理教育公共基础课的建议[J].高等工程教育研究,2002,50(1):41-43.
9史月兰.浅谈高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中的研究性教学[J].经济与社会发展,2009,7(5):158-160. 被引量：1
10郭太风.指导学生写好小论文,有效组织课堂讨论[J].教学与研究,1993(5):78-80. 被引量：1

渤海大学学报（哲学社会科学版）

1994年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部