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作业的批改

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摘要教师通过批改作业,既能看到设计与布置作业的数量、质量,又能看到学生学习中的存在问题,还可以了解教学效果,从而做到胸中有数,及时指导和完善教学工作。通过批改作业,也能调动学生思考的积极性,培养学生思维的灵活性,诱发学生探索的积极性。所以,批改作业既要及时认真,也要讲究艺术。一般要做到如下七点:

作者王义智

机构地区天津冶金机电学校

出处《交通职业教育》 1994年第6期49-50,共2页

关键词批改作业布置作业培养学生教学效果教师积极性教学工作学生思维学生学习灵活性

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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交通职业教育

1994年第6期

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