教育名言
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1施文平.赫尔巴特思想对我国教育的现实意义[J].国际观察,1994(3):39-40.
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2夏殷棕.接纳空白[J].演讲与口才（学生读本）,2015(7):9-9.
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3赵晓丽.“赏识教育”与“挫折教育”同行,发挥教育的合力[J].教师,2010(36):118-118. 被引量：1
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4刘萍.物理课堂教学中创新能力的培养[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(9):35-35.
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5刘福生.从细节入手培养学生良好的学习习惯[J].江西教育（综合版）（C）,2016,0(6):6-6. 被引量：1
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6赫尔巴特.教育名言[J].山东教育,1996,0(7):1-1.
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7郑永兴.如何培养孩子良好的学习习惯[J].大观周刊,2012(19):183-184.
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8彭俊杰.浅谈中学英语课堂的语言艺术[J].读写算（教育导刊）,2012(5):5-5.
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9何红玲.浅谈赫尔巴特教学阶段论的适用性[J].天中学刊,1997,12(3):94-95.
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10边玉芳.动机即内驱力——赫尔等人的内驱力实验[J].中小学心理健康教育,2014(17):31-32. 被引量：3
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