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怎样使学生弄清“时刻”和“时间”的区别
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摘要
教学“用24时记时法求经过时间”的应用题时,我是这样指导学生理解“时刻”和“时间”之间的区别的。 首先,我从学生的实际学习生活导入新课:“这节课从8点20分开始到9点结束,共上了多少时间?这40分钟是怎么算出来的呢?”随之我讲了“时刻”和“时间”的概念与区别:“时刻”指钟面上时针和分针所表示的那一瞬间,用单位“几时几分”表示;“时间”是两个“时刻”间所经过的那段时间。
作者
许佩雯
机构地区
江苏无锡市堰桥漳泾小学
出处
《山东教育》
1994年第10期42-42,共1页
关键词
开始营业
停止营业
记时法
应用题
经过时间
学习生活
导入新课
图示法
营业时间
时间间隔
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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山东教育
1994年 第10期
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