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待定法与高等代数教学

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摘要待定法与高等代数教学薛育海高等代数的高度抽象性表现在概念较多及高度的概括，也表现在一些定理的证明及题目的解法的高度技巧性，还表现在一般的高等代数教材多偏重在叙述它的基本知识。本文拟通过一些浅显的例子说明我们在教学中如何应用类似于中学数学中的“待定系数...

作者薛育海

机构地区四川师范学院

出处《中国大学教学》 1994年第4期35-36,共2页 China University Teaching

关键词代数教学高等代数高度抽象性待定系数对角化特征向量不变子空间线性变换最小数原理最大公因数

分类号 O13-4 [理学—基础数学]

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中国大学教学

1994年第4期

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