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大学英语基础阶段教学模式探讨

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摘要大学英语基础阶段教学模式探讨王嘉美（一）问题的提出“高等学校文理科本科用大学英语教学大纲”（下简称“大纲”）制定已近十年了。近十年来，我国高校英语教学都是围绕“大纲”提出的各项指标而展开的。为使学生通过“大纲”规定的“英语水平四级考试（下简称“四级考...

作者王嘉美

出处《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 1994年第4期109-111,116,共4页 Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences

关键词教学模式探讨四级考试课程设置文理科单词量语言能力阅读技巧教学任务重点院校听力练习

分类号 H319 [语言文字—英语]

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西华师范大学学报（哲学社会科学版）

1994年第4期

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