试论当代工程师的素质及形成机制

我国普通高等工科院校培养目标是获得工程师的基本训练。工程师这个词人们很熟知,然而工程师的内涵却不一定能说清楚,我国大型辞书《辞海》都没有对它的解释。至于当代及未来工程师应具备哪些素质?如何形成这些素质?随着教育改革大潮的到来,悄然成为工程教育改革的热门话题。