期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在教学中如何将传授知识与发展智力有机结合的研究

下载PDF

导出

摘要在教学中如何将传授知识与发展智力有机结合的研究东北大学周康年，刘均，王德有面对当前科学技术飞跃发展，各种理论和专业知识迅猛增加并不断更新形势下，企图在有限的校内学习时间内，使学生掌握专业所必须的一切知识是不可能的，所学知识的局限性与实际应用所需知识多...

作者周康年刘均王德有

机构地区东北大学

出处《中国冶金教育》 1994年第1期37-40,共4页 China Metallurgical Education

关键词材料力学课堂讨论题传授知识发展智力习题课课堂教学三段式教学课堂讲授习题分析基本概念

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1陈娟.设计无声讨论有意——高中语文课堂讨论题设计策略[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(10):52-52. 被引量：1
2曾洁华.新课标下课堂讨论题理念转变的思考[J].都市家教（下半月）,2011(2):166-166.
3曹春燕.新课标下课常讨论题的提炼[J].语文月刊,2005(4):34-35.
4陈伟强,古宏标.病理生理学“三段式理论课”新授课模式的研究[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2009,11(4):405-407.
5崔秀梅,张亚建,孙晓燕.初中物理“三段式”教学模式初探[J].山东教育,2002(26):22-23.
6周颖.如何提高小学思想品德教学的实效性[J].学苑教育,2016,0(3):27-27.
7姚丽雅.“三段式”教学的应用[J].中国音乐教育,2006(3):23-26. 被引量：2
8贾红兵.创设物理课堂讨论题的实践[J].高中数理化,2012(18):47-48. 被引量：1
9荣绪红.是否需要分类讨论？[J].中小学数学（初中版）,2003(4):25-26.
10赖孝昶.激趣数学作业[J].陕西教育（教学）,2004(2):31-31.

中国冶金教育

1994年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部