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要重在教学生常握求知的本领

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摘要要重在教学生常握求知的本领马成杰一个人识１０００个字，不会查字典，另一个人识５００个字会查字典，二者相比，哪个好些呢？后者好些；一个人识１０００个字主要凭死记硬背，另一个人识５００个字，主要凭借偏旁、部首、形声义序规律性的理解记忆，二者相比，哪个好些...

作者马成杰

出处《北京教育（普教版）》 1994年第10期16-17,共2页 Beijing Education

关键词理解记忆文化知识基础小学数学课操作计算机中小学课程思维训练时代精神信息交流工具知识体系结构结构教学

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1994年第10期

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