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深化改革　面向全体　提高质量──《现代小学数学》实验报告

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摘要深化改革　面向全体　提高质量──《现代小学数学》实验报告深圳市翠竹小学１９８８年，我校被中国科学院心理研究所列为《现代小学数学》实验基地。进行这项实验，目的是使我校的数学教学改革适应我国现代化建设的需要，为小学数学教学改革摸索出一条新路，达到全面提高...

机构地区深圳市翠竹小学

出处《北京教育（普教版）》 1994年第S1期47-47,共1页 Beijing Education

关键词小学数学深化改革提高质量面向全体学生数学课堂教学实验报告优化课堂数学教学改革组织实验 “差生”

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

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