期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
更新教育观念改变基础薄弱校的面貌
原文传递
导出
摘要
更新教育观念改变基础薄弱校的面貌本刊记者朱晓茵本刊通讯员陈进1993年,在市教育局召开的“全面育人、办有特色”学校总结表彰会上,石景山区杨庄中学受到表彰,并在大会上介绍了他们的办学经验。这所1986年中考及格率仅为45%、违法犯罪学生竟达10人之多的...
作者
朱晓茵
出处
《北京教育(普教版)》
1994年第Z1期26-27,共2页
Beijing Education
关键词
更新教育观念
薄弱校
中差生
分类教学
学校
教师
中学
办学条件
提高教学质量
自我转变
分类号
G630 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈娇.
新课改下的高中英语教学反思[J]
.中国校外教育(中旬),2009(7):89-89.
2
刘陶容.
新课标下语文教学初探[J]
.中国科教创新导刊,2013(9):11-11.
3
郑文辉.
新课程理念下中学生角色的自我转变[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(5):107-108.
4
明永红.
新课程实施中英语教师角色的定位[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2003,19(3):117-118.
5
李颖.
“以变革求发展”——浅谈职业教育中的数学教学改革[J]
.人间,2015,0(14):137-137.
6
胡小华.
新课程背景下学生角色的自我转变[J]
.文理导航,2010(13):46-47.
7
李观政.
因校制宜 综合治理 努力改变基础薄弱校面貌[J]
.北京教育(普教版),1997(6):23-24.
8
海淀区教育委员会.
改造基础薄弱校的务本之举[J]
.北京教育(普教版),1998(10):17-18.
9
阎中.
坚定信心 务本求实 努力改变基础薄弱校面貌[J]
.北京教育(普教版),1998(Z1):13-14.
10
彭潜,张雪莉,连春兴.
教学中关心数学后进生的一些构想——在基础薄弱校讲授“解三角形”的做法与体会[J]
.中小学数学(高中版),2008,0(6):1-2.
被引量:2
北京教育(普教版)
1994年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部