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激励教师成就需要的理论原则被引量：2

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摘要激励教师成就需要的理论原则平谷中学梁茂生学校管理，就其对象而言．人、财、物、时、空、信，包罗万象，纷繁复杂；但其核心在于人的管理。人的管理的核心在于心理的管理，心理管理的核心在于调动教师的积极性，调动积极性的核心在于对教师需要心理的研究。人类的行为活...

作者梁茂生

出处《北京教育（普教版）》 1994年第5期12-13,共2页 Beijing Education

关键词成就需要教师物质奖励物质需要学校管理工作成就激励论正强化精神奖励优势需要社会需要

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

1994年第5期

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