摘要
刘老师是铁路中学数学教师,刘师母却总是对人说,他是教“算学”的。有一次,刘老师听到妻子这般回答别人,立即纠正:“数学。”刘师母也马上补充,什么数不数的,不都是为了算帐?还是该叫“算学”。数学、算学问题,经常在刘老师家里热烈地讨论,这是不同层次,多元交叉的争论。刘老师在名牌大学数学系读了五年,二十三岁以优秀成绩毕业,分配到中学教书,对代数、几何等教材滚瓜烂熟。于今虽逾知天命之年,但头脑清晰,思维敏捷,讲起课来逻辑严密,解起题来游刃有余,是全市公认的中学数学权威之一,是知名度高的高级教师。刘师母小学毕业后,没有正式工作。
