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写作“审美化”教学初探
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摘要
写作的“审美化”教学,即指在写作教学过程中,通过向学生传播审美知识和运用审美法则、规律指导作文。
作者
史华楠
机构地区
江苏扬州师范学院 教师
出处
《写作(中)》
1994年第7期5-7,共3页
Writing
关键词
审美化
教学效果
写作教学过程
写作教师
作文评改
写作知识
审美情感
写作教学方法
写作教学实践
写作实践
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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