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用“综合激励”模式调动教师工作积极性 被引量:1

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摘要 教师工作的积极性是影响学校工作的直接因素,在这里运用“综合激励”模式,从内、外激励入手,全面研究如何提高教师工作积极性。主要取决于:1. 提高教师对完成任务的期望值。2. 对教育工作的社会意义的认识程度。3. 对完成任务的效价。4. 完成任务后得到奖酬的可靠性。5. 外酬效价的提高。1.2.3项为内激励,4.5项为外激励。每一项的变化都将改变激励水平。合理处理好内、外激励的关系,必将使学校工作迈上一个新台阶,学校将是一个充满活力的学校。
作者 李力章 兰炯
机构地区 呼市电大分校
出处 《内蒙古电大学刊》 1994年第S1期1-3,49,共4页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
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