相图教学初探

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摘要相图内容是电大《物理化学》课程的重点,也是难点.在教学过程中采用先讲绘图.后讲识图的方法,学生不易理解和掌握,且在作业和考试中错误不断,如果按照由感性认识到理性认识规律,采用先讲识图,后讲绘图的方法,可以大大提高学生的全对率,使学生更快、更好地全面理解和掌握.本文以具体实例论证了改进方法后所获得的效果.

作者薛梅

机构地区内蒙古电大

出处《内蒙古电大学刊》 1994年第S4期11-12,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词相图识图绘图物理化学

分类号 O642.42 [理学—物理化学]

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内蒙古电大学刊

1994年第S4期

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