精神发育迟滞患儿特殊教育后智商变化的研究

本文报告28名精神发育迟滞患儿，经三年特殊教育后智商变化的结果，其中半数患儿智商均有不同程度的提高，言语智商和操作智商比较，操作智商提高更明显。认为这类患儿经特殊教育后的评价，单从智商的变化来评价是不全面的，还需结合社会适应行为进行评估。