期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

依据学生心理特点　选择恰当家访形式

下载PDF

导出

摘要依据学生心理特点　选择恰当家访形式四川赵雪洪，黄焰均那倾吐隐晦而含蓄，忧郁而感伤。对着四十二颗幼稚而敏感的心灵，我象怀抱着一个珍贵而娇气的瓷瓶，我不敢也不忍对它们有任何损伤。我设身处地地去体会他们的心情，仿佛感受到同样的遭遇。我以一本本日记为手术台，...

作者赵雪洪黄焰均

出处《基础教育研究》 1994年第6期31-32,共2页 Basic Education Research

关键词学生心理特点教师家访家庭教育处理办法学习方法不愉快事件心理需求学生心理压力心态变化家访形式

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1魏学文.从三方面着手提高高校家访开放度[J].青年与社会,2015,0(5):144-145.
2张燕.浅谈高职学校的班主任家访[J].新校园（上旬刊）,2012(12):90-90.
3赵雪洪,黄焰均.依据学生心理特点　选择恰当家访形式[J].河南教育（基教版）（上）,1994(7):20-21.
4许志龙.论新形势下的学校家访形式[J].教师,2013(4):30-30.
5唐小青.高校建立大学生心理健康档案初探[J].兰台世界（中旬）,2013(4):55-56. 被引量：3
6李创军.关注大学新生的不良心态变化[J].甘肃广播电视大学学报,2002,12(1):13-14.
7赵艳.掌握初上学孩子的心理特点[J].四川心理科学,2001(3):37-38.
8别玉芹.让作业变得美丽——谈关注个性化作业[J].小学教学参考（综合版）,2008(1):17-17.
9古代瓷瓶[J].新作文（小学中高年级版）,2016(3):40-40.
10黄明东.浅谈如何提高农村学生家访的成效[J].成才之路,2011(8):15-15. 被引量：1

基础教育研究

1994年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部