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怎样引导初中生学习历史

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摘要怎样引导初中生学习历史李庆忠历史学科是基础教育的必修学科之一。在比较长的时间里，教师教得费劲，学生学得吃力，“历史教学效益不高。症结在哪呢？我认为，乃是教学不甚得法。我们应当从教和学两方面，加以研究。初中生学历史存在的主要问题有哪些呢？我认为一是学习...

作者李庆忠

出处《基础教育研究》 1994年第5期41-42,共2页 Basic Education Research

关键词初中生学习方法中学历史课本学习历史生学习学习兴趣学习态度《三国演义》作业历史知识

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

1994年第5期

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